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EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
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SSST（セルフトート）とは、取りたいIB Language A Literature（言語A 文学）の科目を指導できる先生が学校や地域にいない場合に、生徒様が自分でIB Language A Literatureの勉強を進めることで履修を認める制度です。Language A は母国語の言語である場合に選択することが可能です。
＊Language AはLanguage & LiteratureとLiteratureに分かれていますが、SSSTではLiteratureのみ選択が可能です。またSLでしか取得することができません。
SSSTについて詳しく知りたい方はこちらのページをご覧ください。
SSSTとは？ IBDP(国際バカロレアディプロマプログラム)
Japanese A Literature について詳しく知りたい方はこちらのページをご覧ください。
Japanese A Literatureの科目選択や勉強法、対策について
EDUBALではJapanese A Literature SSSTを履修する生徒のために2種類のサポートをご用意しております。
どちらもオンラインビデオ通話を用いたリアルタイムのマンツーマン指導です。マンツーマンなので、分からないことをその場で質問することができ、自分のレベルに合った授業を受けられます。
このコースはSSSTの勉強面だけでなく、スケジュールや課題進捗などの管理を含んだマネジメント面でもサポートするコースです。
IB Japanese A プロコースはこのような方におすすめです。
・学校から十分な情報やサポートを得られない生徒様
・どのように一人で勉強を進めていけば良いか分からない生徒様
・学校からtutorを付けることを指示されている生徒様
EDUBALの練習問題やワークシート、過去問を用いて、成績の向上を図ります。
このコースの教師は社会人のプロ教師が指導にあたります。
プロコースの受付は終了いたしました。Japanese A SSSTのサポートをご希望の方は、EDUBALとは別ブランドのIB専門オンライン個別指導塾「EDUBAL Academy」にて対応いたします。
無料相談も実施しておりますので、Japanese A SSSTの学習にお困りの方はお気軽にEDUBAL Academyにご相談ください！
このコースはSSSTの勉強面のみのサポートを行います。
Final Examや、IA、Paper１など対策して欲しい内容が決まっている方におすすめです。
弊社指定の教材はないため、生徒様がお持ちの教材や準備していただいた教材を中心に指導を進めます。学校のプリントや、普段お使いの教科書を使って頂いても構いません。
こちらのコースを担当するのは、IBDPを取得した大学生教師です。。
＊IBコースではSSST（Japanese A）以外の教科でも指導することができます。
他の教科でのサポートをご希望の際はこちらのページをご覧ください。
| IB Japanese A プロコース |
IB コース |
||
|---|---|---|---|
| 指導教師 | プロ教師 | 〇 | |
| 学生教師 | 〇 | ||
| Japanese A 基礎サポート |
作品の分析の仕方 | 〇 | 〇 |
| 文章の書き方のコツ | 〇 | 〇 | |
| 学習する文学9作品の 選択のアドバイス |
〇 | ||
| EDUBAL独自の ワークシートや模試の 配布 |
〇 | ||
| 個人口述対策 （IO対策) |
IOで使う作品の分析・ 読解のサポート |
〇 | 〇 |
| 作品の分析や発表のアドバイス | 〇 | 〇 | |
| 試験対策 | Paper 1 対策 | 〇 | 〇 |
| Paper 2 対策 | 〇 | 〇 | |
| 学校の先生との連携 | 学校の課題提出や 試験実施のスケジュールの確認 | 〇 | |
| 生徒様の学習状況を学校に報告 | 〇 |
EDUBALとは別ブランドのIB専門オンライン個別指導塾「EDUBAL Academy」にてJapanese A SSSTのサポートを行っています。
無料相談も実施しておりますので、Japanese A SSSTの学習にお困りの方はお気軽にEDUBAL Academyにご相談ください！
＜学校の先生との連携について＞
プロコースでは学校のIBコーディネーターや担当の先生と連携し、生徒様の学習状況をレポートすることが可能です。
ただし、Gradingなどの正式な評価をつけるのは学校であるため、EDUBALの教師が成績をつけることはできかねます。
※学校が成績をつけるための判断材料として、学校の先生に生徒様の学習の進捗状況を報告したり、成績の予測値を出したりすることはできます。
先生はとても聞き上手で、限られた時間で進められるように入念に準備をしてくれていました。授業では、まず僕がどのように作品を解釈したのかを聞いてからディスカッションを始めていたのですが、今考えると自分はテーマとずれた解釈をしていることもありました。しかし、先生はそれを真っ向から否定したり、作品の解釈を押し付けたりせず、うまくテーマに導き、異なる捉え方を提示してくれました。このように話し合いを通して理解を深めていけるのはとても役に立ったし、このディスカッションがないまま(アセスメントを)書いていたら偏った内容になっていたなと思います。
共に読みながら解釈を確認し、ガイドをしてくれる先生がいたのはとても心強かったです。 また、エッセイを書き始めてからも先生は課題に対して添削を細かくしてくれましたが、どうしてそこを添削したのかの説明もしてくれたので納得して受け入れることができました。
新井 先生（University of California, Berkeley / Mathematics and Physical Science）
新井 先生（University of California, Berkeley / Mathematics and Physical Science）
滞在国
香港・アメリカ
担当コース
非常に真面目で、興味を持ったことにはとことん取り組む探究心の強い教師です。指導においては、生徒様が納得し、しっかりと理解できるまで丁寧に説明することを常に意識しており、わからないままにしない姿勢を大切にします。
大山 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
大山 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
滞在国
アメリカ・ウガンダ
担当コース
笑顔が多く落ち着きがあり安心感が持てる教師です。生徒様の目標を共有し寄り添いながら一緒に考え進める教師です。授業では生徒様の発言を大切に教師が一方的に話すのではなく、こまめなコミュニケーションをとり双方向で授業を行います。
下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
この度はご指導いただき、ありがとうございました。初めてのオンライン家庭教師でしたが、想定以上に息子は有益に、また楽しく感じたようで、毎回授業に前向きに取り組んでおりました。宿題も適切に出していただき、モチベーションにもつながっていたようです。また機会がありましたら、よろしくお願い申し上げます。
丁寧な指導をしていただいたと本人より聞いております。受講日変更にも柔軟に対応くださり、ありがとうございました。残念ながら目標には届きませんでしたが、実施していただいた講義内容は本人の今後の人生で必ず役に立つと思います。どうもありがとうございました。
指導のためのノートがとてもわかりやすく、見やすいです。そしてわからないところを図式化して教えてくれるのでてくれるので内容が理解しやすく、記憶に残りやすいです。
的確な指導をしていただきありがとうございました。
志望校に合わせ、計画的に指導して頂いております。受験まで後もう少しですが、引き続きどうぞよろしくお願い致します。
