公開日：2020/11/14 | 最終更新日：2026/02/15

IB Japanese A Literature SSST対策（※オンライン家庭教師）

IB SSST（セルフトート）とは

SSST（セルフトート）とは、取りたいIB Language A Literature（言語A 文学）の科目を指導できる先生が学校や地域にいない場合に、生徒様が自分でIB Language A Literatureの勉強を進めることで履修を認める制度です。Language A は母国語の言語である場合に選択することが可能です。

＊Language AはLanguage & LiteratureとLiteratureに分かれていますが、SSSTではLiteratureのみ選択が可能です。またSLでしか取得することができません。

 

SSSTについて詳しく知りたい方はこちらのページをご覧ください。

SSSTとは？　IBDP(国際バカロレアディプロマプログラム)

Japanese A Literature について詳しく知りたい方はこちらのページをご覧ください。

Japanese A Literatureの科目選択や勉強法、対策について

 

 

EDUBALが提供する2種類のIB Japanese A SSST サポート

EDUBALではJapanese A Literature SSSTを履修する生徒のために2種類のサポートをご用意しております。
どちらもオンラインビデオ通話を用いたリアルタイムのマンツーマン指導です。マンツーマンなので、分からないことをその場で質問することができ、自分のレベルに合った授業を受けられます。

 

IB Japanese A プロコース

このコースはSSSTの勉強面だけでなく、スケジュールや課題進捗などの管理を含んだマネジメント面でもサポートするコースです。

IB Japanese A プロコースはこのような方におすすめです。
・学校から十分な情報やサポートを得られない生徒様
・どのように一人で勉強を進めていけば良いか分からない生徒様
・学校からtutorを付けることを指示されている生徒様

EDUBALの練習問題やワークシート、過去問を用いて、成績の向上を図ります。

プロコースの受付は終了いたしました。Japanese A SSSTのサポートをご希望の方は、EDUBALとは別ブランドのIB専門オンライン個別指導塾「EDUBAL Academy」にて承っております。EDUBAL Academyの教師は、IBDPを取得した大学生または大学院生です。社会人の教師は在籍しておりません。
気軽にEDUBAL Academyにご相談ください！

 

 

IBコース

このコースはSSSTの勉強面のみのサポートを行います。

Final Examや、IA、Paper１など対策して欲しい内容が決まっている方におすすめです。

弊社指定の教材はないため、生徒様がお持ちの教材や準備していただいた教材を中心に指導を進めます。学校のプリントや、普段お使いの教科書を使って頂いても構いません。

こちらのコースを担当するのは、IBDPを取得した大学生教師です。

＊IBコースではSSST（Japanese A）以外の教科でも指導することができます。
他の教科でのサポートをご希望の際はこちらのページをご覧ください。

 

 

IB Japanese A SSST:
IB Japanese A プロコースとIBコース　サポート内容の比較

 

EDUBALとは別ブランドのIB専門オンライン個別指導塾「EDUBAL Academy」にてJapanese A SSSTのサポートを行っています。

無料相談も実施しておりますので、Japanese A SSSTの学習にお困りの方はお気軽にEDUBAL Academyにご相談ください！

 

 

＜学校の先生との連携について＞
プロコースでは学校のIBコーディネーターや担当の先生と連携し、生徒様の学習状況をレポートすることが可能です。
ただし、Gradingなどの正式な評価をつけるのは学校であるため、EDUBALの教師が成績をつけることはできかねます。
※学校が成績をつけるための判断材料として、学校の先生に生徒様の学習の進捗状況を報告したり、成績の予測値を出したりすることはできます。

 

 

EDUBALでIB Japanese A SSSTの対策をしたお客様の声

先生はとても聞き上手で、限られた時間で進められるように入念に準備をしてくれていました。授業では、まず僕がどのように作品を解釈したのかを聞いてからディスカッションを始めていたのですが、今考えると自分はテーマとずれた解釈をしていることもありました。しかし、先生はそれを真っ向から否定したり、作品の解釈を押し付けたりせず、うまくテーマに導き、異なる捉え方を提示してくれました。このように話し合いを通して理解を深めていけるのはとても役に立ったし、このディスカッションがないまま(アセスメントを)書いていたら偏った内容になっていたなと思います。

共に読みながら解釈を確認し、ガイドをしてくれる先生がいたのはとても心強かったです。 また、エッセイを書き始めてからも先生は課題に対して添削を細かくしてくれましたが、どうしてそこを添削したのかの説明もしてくれたので納得して受け入れることができました。

EDUBALへの声

下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。

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  常に前向きに指導してくださいました。自分にとっては困難な大学を目指しましたが、私個人の意見を尊重して、行きたい大学に合った指導とアドバイスを下さった結果、合格することができました。小論文を日本語で書くことも、IELTSを受けることも、面接をすることも、日本の大学を受験することすらも初めてだった私に、根気よく丁寧に指導して下さったことは忘れません。急な帰国だったこともあり、”大学は都内でとりあえず受かればいい”と諦めていたのですが、先生のおかげで理想の進路に進むことができました。

  • 帰国子女大学受験コース
  • 高校生以上
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  教えていただきたいと思った部分を、基礎から応用までご指導くださいました。毎回パソコン上のノートで解説してくださったため、授業後にそのスキャンをいただけたのがとてもためになりました。

  • IBコース
  • 高1～3
  • イギリス
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  指導方法も毎回工夫されており、子供が積極的に授業に参加したくなるように進めていただきました。おかげで英語力も上がりとても自信がついて、学校の授業への取り組みも驚くほど積極的になりました。

  • インター・現地校コース
  • 中1～3
  • 神奈川県
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  医学部の志望理由書、面接の指導をしていただきました。何をするべきか、してはいけないか明確に分かっておられるので、正確に分かりやすく導いてくださいました。指導内容外のことでも親身に相談にのってくださいました。短い間でしたが、本当に親身にそして丁寧に大学入試のお手伝いをしてくださりありがとうございました。日本語で長文を書くのが得意ではなかったのですが、読みやすく、言いたいことが伝わる志望理由書を大学に提出できたのは本当に先生のおかげだと思っています。そして、大学についてやIB入試について色々と教えていただいたからこそ落ち着いて面接に挑めました。ありがとうございました！ 

  • 短期集中コース
  • 高校生以上
  • 神奈川県
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  体験の後娘が是非指導してもらいたい先生との事でお願いする事になりました。どんな所がいちばんいいかと聞いた時に毎週のレッスンが楽しみだと言っていました。大変な時期に楽しみだと思えることはとても嬉しく思います。　オンラインでのレッスンは私としてはとても不安でしたが、様子をみていると真剣にレッスンをこなし、時にはリラックスした様子もみられメリハリがあるレッスンだと感じます。スコアもきちんと出ていますし、指導も明確でとてもわかりやすいと言っています。　TOEFLの指導で終わる予定でしたが、本人が色々と相談もできて心強いと励みになるようで、レッスンをもう少しみていただくことになりました。本人に合ういい先生に出逢えた事がなによりもよかったです。

  • TOEFLコース
  • 高1～3
  • 千葉県