EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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電話受付 平日10:00~19:00 (日本時間)
EDUBALでは難関大学に在籍している帰国子女やIB経験者の家庭教師が、オンライン上でIB認定校を目指す方向けに学習面での対策から面接対策、小論文対策まで指導することが出来ます。
気になることや、わからないことなどありましたら、気軽にお問い合わせください。
2011年9月に開校したばかりの比較的新しい学校で、生徒の3分の2程の割合で帰国子女が在籍している。そのため学校に寮も用意されている。現在は「国際部」でPYPとDPの教育を受けられるが、将来的にMYPも開設できるように準備中である。
生徒の語学力、コミュニケーション力による。
※生徒の語学力は下記の受験条件を参考にしてください。
〒619-0225 京都府木津川市木津川台7丁目31−1
近鉄京都線「山田川駅」より徒歩約12分
http://www.diskyoto.com/index.html
学校全生徒数:約800名
IB生徒在籍数:6~10名(1学年)
非公開
【Group 1】English A Literature SL
【Group 2】Japanese A Literature HL/SL, Japanese B HL/SL
【Group 3】World History HL
【Group 4】Physics HL/SL, Biology HL/SL
【Group 5】Maths HL/SL
【Group 6】Visual Art HL
編入
-生徒および保護者の面接
-英語(読解、作文)
-数学(受験する学年相応レベル)
入学試験は計約60分
・10/1までに学年相応の年齢に達していること:
10年生:15歳
11年生:16歳
12年生:17歳
EDUBALにはIBを経験した東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学などを始めとした難関大学の教師が在籍しています。
帰国子女枠受験、IBコース受験の対応はもちろん、日常学習や小論文、面接対策まで対応します。IBの学習を経験している教師だからこそ、お子様に最適な指導を実現できます。また、EDUBALの指導はオンライン指導なので日本中、世界中のどこからでも指導を受けることが出来ます。
気になることや、わからないこと、IBについての質問や先生個人への質問などありましたら、気軽にお問い合わせください。
【先輩IB生の体験談も掲載!】
国際バカロレアって何?という方のための「IB丸わかりBook」を作成しました。
IBって何を勉強するの?
IBを取るべきか迷っている…。
IBはどこで学べるの?
などの疑問にお答えします。
ダウンロードは無料です!
埜上 先生(東京大学 / 教養学部)
埜上 先生(東京大学 / 教養学部)
滞在国
カナダ
担当コース
生真面目で謙虚な誠実さのある教師です。生徒様に具体的にどのように指導していくかを考え計画的に授業を考え進めていきます。また冷静に物事を判断し生徒様の目線になって寄り添った授業を行っていきます。
リンダーマン 先生(New York University / Liberal Arts Core)
リンダーマン 先生(New York University / Liberal Arts Core)
滞在国
アメリカ
担当コース
真面目で落ち着いた大人っぽい雰囲気の教師です。目標に向けてやるべき内容と生徒様のレベルをよく観察し、取りこぼしがないよう着実なステップを踏む学習内容の提案を心掛けます。きめ細かい配慮でつまずきに粘り強く対応し、成績アップを狙います。日英ネイティブレベルで指導可能です。
下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
帰国生大学入試とTOEFLでお世話になっておりますが、とても聡明で親身に指導してくださります。先生ご自身が息子と同様にアメリカ滞在の経験があるので、息子にとっては先生でありかつ、お兄さんのような頼もしい存在です。授業では特に、志望理由書や面接指導など、先生ご自身の体験談などを踏まえて、きめ細やかな指導をして下さりました。受験情報をあまり持っていなかった息子にとって、これはとても重要でした。先生のおかげで息子には大きな成長が見られ、無事大学合格いたしました。息子を引き上げて下さり、ありがとうございました。
先生の指導のお陰で、IAを終了することが出来ました。娘が大変お世話になりました。
丁寧な指導でした。また、子供の自己肯定感を上げていただきました。機会がありましたらまたご指導いただきたいです。この度はありがとうございました。
日本語に自信がありませんでしたが、先生のご指導を受けてモチベーションが上がり、少しづつ自信をつけることができました。成長を感じることができ大変感謝しております。
明るくハキハキとした丁寧な授業で、毎回有意義な時間を過ごすことができたようです。メールでのコミュニケーションも丁寧で信頼できました。