EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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担当コースで絞り込み:
IBコース
屋宜 先生(関西医科大学 / 医学部)
屋宜 先生(関西医科大学 / 医学部)
滞在国
日本
担当コース
真面目で礼儀正しい、お兄さんといった雰囲気の教師です。授業の中では、問題をどのように捉えるかをいう切り口から始め、使う公式を最初に提示するなどの順序を工夫した解説を行うことで、生徒様が未知の問題に立ち向かえる力を付ける指導を目指します。
岡部 先生(ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン / Department of Geography)
岡部 先生(ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン / Department of Geography)
滞在国
英国
担当コース
おだやかで礼儀正しく、落ち着いた雰囲気の教師です。学校行事の委員など責任感を持ち、周囲のまとめ役をしてきた経験があり、コミュニケーション上手です。生徒様の目標の手助けをしたい思いも強く、丁寧に指導にあたり、きめ細かい進捗チェックをしながら成績アップを狙います。
北田 先生(東京都市大学 / 建築都市デザイン学部)
北田 先生(東京都市大学 / 建築都市デザイン学部)
滞在国
日本
担当コース
真面目な性格の教師です。計画性があるため生徒様の学力をしっかりと把握し、学習計画をもとに細かい目標達成を行うことが可能です。また、コミュニケーションを大切にしており、生徒様の勉強面・精神面での悩みや不安があればしっかりと話を聞き良き相談役としての役割も果たします。
藤原 先生(Brown University / CLPS (Cognitive, Linguistic, and Psychological Studies)専攻予定 )
藤原 先生(Brown University / CLPS (Cognitive, Linguistic, and Psychological Studies)専攻予定 )
滞在国
アメリカ・カナダ
担当コース
優しく穏やかで、とても努力家な教師です。学年や悩みに合わせた指導方針、また十分な対話を心がけ、生徒様が自分で考えるという行動を大切にした指導を目指します。
木佐 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
木佐 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
滞在国
中国
担当コース
明るく活発な教師です。生徒様のレベルに合わせ柔軟に対応します。指導の中では実践的かつ効率的な指導を心掛け、点数アップのコツを具体的に指導します。またコミュニケーションを大切に生徒様が発言しやすい環境作ります。
鍛冶 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
鍛冶 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
滞在国
アメリカ・シンガポール
担当コース
真面目で強い責任感を持っている教師です。教師中心ではなく生徒様が自身の勉強軸を大切に出来る指導を心掛けており、それにより生徒様に指導していない科目であっても主体性をもって勉強できるように工夫します。
岩間 先生(香港大学 / Bachelor of Arts in Humanities and Digital Technologies)
岩間 先生(香港大学 / Bachelor of Arts in Humanities and Digital Technologies)
滞在国
中国
担当コース
優しく生徒想いな教師です。海外経験や指導経験が豊富であることを活かし、生徒様個人のレベルを見極め、ニーズを満たした指導を心掛けます。また、多趣味な一面もあり、コミュニケーションを取りながら、生徒様との信頼関係を大事にしていきながらの指導を目指します。
増山 先生(早稲田大学 / 創造理工学部)
増山 先生(早稲田大学 / 創造理工学部)
滞在国
タイ
担当コース
おだやかで落ち着いた印象の人懐っこい教師です。生徒様にわかりやすく伝えられるよう、事前の準備をしっかりと行い、深い理解に結び付ける授業を目指します。目標に合わせ、生徒様の苦手な部分や補うべき単元を洗い出し、きめ細かい学習内容の提案を行います。
山本 先生(University of Virginia / School of Architecture)
山本 先生(University of Virginia / School of Architecture)
滞在国
マレーシア・シンガポール
担当コース
穏やかで、真面目な教師です。生徒様の目線に立って寄り添い、授業ではポイントを整理しながら解説することで、楽しく勉強が出来るような指導を目指します。
水野 先生(法政大学 / 経営学部)
水野 先生(法政大学 / 経営学部)
滞在国
オーストラリア
担当コース
真面目で礼儀正しい教師です。基礎だけでなく応用も大切にしており、実際の問題を多く解かせることで実践的な力を身に着けられるような指導を行います。また会話の中で生徒様に共感し同じ目線に立つことで勉強から日常など様々な面において話しやすい教師を目指します。