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EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
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担当コースで絞り込み：
インター・現地校コース
城 先生（一橋大学 / 経済学部）
城 先生（一橋大学 / 経済学部）
滞在国
ドイツ
担当コース
コミュニケーションが得意で、臨機応変な対応が得意な教師です。教師として生徒様のことを逐一状況を把握しながら指導を進めることを心掛けており、生徒様がついていけないことが無いように、細かく授業進度を区切りながら勉強を進めます。
織井 先生（Imperial College London / 数学科 (純粋数学)）
織井 先生（Imperial College London / 数学科 (純粋数学)）
滞在国
アメリカ、カリフォルニア州・イギリス
担当コース
明るい性格の教師です。授業の中では急に難しい知識に触れて生徒様が苦手意識を感じることのないよう、既に習得している知識で理解できるよう、噛み砕いた説明を行います。また、活発な性格を活かして、楽しい授業空間作りを心がけていきます。
狩野 先生（トロント大学（University of Toronto） / Faculty of Arts and Science）
狩野 先生（トロント大学（University of Toronto） / Faculty of Arts and Science）
滞在国
フィリピン・シンガポール
担当コース
おだやかで人当たりが良く、誠意のある教師です。「わかりやすく伝えること」に意識が高く、校内で人に教えるプロジェクトのリーダーを行うなど積極的に人と関わることが信条です。学習の躓きを解消し、楽しく学ぶ機会を明るく伝えるお兄さん的存在を目指します。
ボルグルンド 先生（南カリフォルニア大学 / Cyber Operations and Intelligence）
ボルグルンド 先生（南カリフォルニア大学 / Cyber Operations and Intelligence）
滞在国
オランダ・スウェーデン・シンガポール
担当コース
にこやかで明るく、生徒想いの熱意ある教師です。海外の様々な環境で教育を受けた経験から、生徒様が意欲を持って学習に向かえる働きかけの工夫と質の良い授業内容の提案に常に意識を持っています。生徒様の目標や夢を応援する存在として寄り添った指導を目指します。日英ネイティブレベルで指導が可能です。
高木 先生（東京大学 / 教養学部）
高木 先生（東京大学 / 教養学部）
滞在国
中国・アメリカ
担当コース
指導方針が明確で前向きな努力を惜しまない教師です。自分自身の受験経験を活かしてどのように苦手な勉強を楽しく克服出来るかや受験に合格する事で気持ちの面でも強くなれる事等を精神面からもサポートして授業を進めていきます。
小熊 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
小熊 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
滞在国
マーシャル諸島・タイ・ラオス
担当コース
礼儀正しく丁寧なお姉さん風な教師です。海外経験が長く日本人離れした感覚がありますが配慮や謙虚さも忘れずに生徒様に寄り添って指導していきます。生徒様が理解出来るよう言葉を上手に使いながら授業を行っていきます。
中川 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
中川 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
滞在国
ドイツ
担当コース
真面目で落ち着きのある、優しい教師です。教師として生徒様第一に考えて指導をしたいと考えており、そのためにも押し付けるような授業ではなく生徒様の理想のペースで双方向授業を心掛けていきます。
松原 先生（筑波大学 / 生命環境学群）
松原 先生（筑波大学 / 生命環境学群）
滞在国
イギリス・スイス
担当コース
努力型で生徒様の話をしっかり聞いてくれるタイプの教師です。海外経験を活かしながら生徒様の考えを大切にしていきます。また、小さな努力の大切さを生徒様に伝えていきながら指導していきます。
斉藤 先生（東京大学 / 前期教養学部）
斉藤 先生（東京大学 / 前期教養学部）
滞在国
アメリカ・タイ
担当コース
落ち着きがあり優しく指導する際にも生徒様に寄り添って進めていきます。生徒様が理解出来ているかを確認しながらコミュニケーションを図りながら授業を行っていきます。また必ず合格するんだというも目標を立てて寄り添って指導していきます。
七海 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
七海 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
滞在国
アメリカ合衆国・ボツワナ共和国
担当コース
非常に真面目で生徒様想いの教師です。教師として生徒様には指導する教科や科目に興味を持ってほしいと考えており、苦手な教科を嫌いにしないような工夫として生徒様の趣味や興味を持っているものと関連性を見出すような指導を心掛けます。
