お電話でのお問い合わせ
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
担当コースで絞り込み：
Essay（小論文）添削サービス
一原 先生（鹿児島大学 / 医学部）
一原 先生（鹿児島大学 / 医学部）
滞在国
フィリピン
担当コース
静かで落ち着いた性格の教師です。IBで高得点を取得しており、自身の勉強で培った学習方法を活かした指導が可能です。また家庭教師として豊富な指導経験があるため、生徒様の性格や課題に沿って目標達成のサポートを行うことが出来ます。
小西 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
小西 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
滞在国
南アフリカ・イギリス・ロシア
担当コース
優しいお兄さんといった雰囲気の教師です。指導を通して、生徒様が勉強をポジティブにとらて自信を持てるようにコミュニケーションをとり、また間違えても次に活かせるように躓くポイントを分析できる指導を目指します。
川尻 先生（University of British Columbia / Faculty of Land and Food Systems）
川尻 先生（University of British Columbia / Faculty of Land and Food Systems）
滞在国
オーストラリア
担当コース
落ち着いていて、誠実な対応の出来る教師です。教師自身が苦手を克服する際に用いた、分析の仕方や計画の立て方を用いて、生徒様の苦手克服に尽力します。
寺田 先生（東邦大学 / 医学部）
寺田 先生（東邦大学 / 医学部）
滞在国
フランス・マレーシア
担当コース
明るく、コミュニケーションが得意な教師です。分かりやすく、楽しい授業をすることを心掛けており、授業中の対話を通じて生徒様が教師に質問を聞きやすい環境作りに専念したいと考えています。
天満 先生（上智大学 / 経済学部）
天満 先生（上智大学 / 経済学部）
滞在国
台湾・台湾
担当コース
礼儀正しく、ハキハキとした、一生懸命さのある教師です。何事にも積極的に参加したり、自立心を持って準備を進め、目標を達成した経験があり行動力と計画性があります。指導では生徒様に寄り添い、対策を一緒にきめ細かく考え、具体的な内容提案を心掛けます。
湯本 先生（北海道大学 / 法学部）
湯本 先生（北海道大学 / 法学部）
担当コース
礼儀正しく、継続力のある教師です。教師自身、周囲と比較して英語のレベルが不足している状態で効率良く勉強し、成績をあげてきた経験があります。その中で得た勉強計画の立て方や過去問演習のノウハウを、生徒様に共有しながら指導していきます。生徒様との出会いに感謝しながら指導します。
岡光 先生（東京大学 / 教養学部(前期課程)）
岡光 先生（東京大学 / 教養学部(前期課程)）
滞在国
イギリス
担当コース
論理的に物事を捉えられる性格の教師です。生徒様の現状の課題に合わせて、適切に勉強方法をアドバイスすることができます。
山下 先生（東京大学 / 工学部）
山下 先生（東京大学 / 工学部）
滞在国
アメリカ合衆国
担当コース
親しみやすい雰囲気でありつつ、落ち着いた印象の教師です。豊富な指導経験を活かし、個々の生徒様に合った指導を行うことができます。根拠が明確に示され、論理的に明快で、非常に分かりやすい解説を行います。
庄山 先生（Sciences Po Paris Campus de Menton / Political Science and Middle Eastern studies）
庄山 先生（Sciences Po Paris Campus de Menton / Political Science and Middle Eastern studies）
滞在国
イタリア・フランス
担当コース
ハキハキと明るく、親しみやすいお姉さん風の教師です。会話上手で生徒様の気持ちを汲み取ったり信頼できる関係づくりを心掛けています。目標に対して何を補うべきか分析し、生徒様の進度に合ったペースで演習提案を行い、モチベーションもキープできるよう配慮します。
程 先生（Johns Hopkins University / Biomedical Engineering）
程 先生（Johns Hopkins University / Biomedical Engineering）
滞在国
アメリカ
担当コース
真面目で優しく、努力家な教師です。自身の経験を通じて生徒目線から分かりやすく指導することが大切だと考えており、そのためにもコミュニケーションをしっかりと行いながら丁寧に指導をすることを心掛けます。
