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IBのプログラムでは、プレゼンテーションを行う機会が何度もあります。科目や分野を問わず、様々な形で自分の意見や考えなどを人前で発表する場面に多く直面します。しかし、これを読まれている方の多くは、IBのプレゼンテーションにはどんなものがあるの？プレゼンテーションってどうやって対策すればいいの？など、IBのプレゼンテーションについて様々な疑問やお悩みをお持ちなのではないでしょうか。今回は、そんな方に向けた、IBのプレゼンテーションの概要・対策方法をご紹介します！
まず、IBの評価に関わるプレゼンテーションは、大きく分けて2つあります。まず1つ目は、Group 1とGroup 2の言語系科目のIA（Internal Assessment）である、Individual Oral PresentationやIndividual Oral Commentary、Interactive Oral Activityなどが挙げられます。これらは個人やグループでプレゼンテーションを行い、担任教師に評価されるプレゼンテーション課題となっています。2つ目は、TOKの成績のうち3割を占める、Final Presentationです。TOKでは最終試験として個人または複数人でプレゼンテーションを行い、こちらも同様に教師に内部的に評価されます。IBでは、主にこの2つのプレゼンテーションがあり、それぞれ最終的な成績に大きく影響しているということを頭に入れておきましょう。それぞれのプレゼンテーションの詳細や対策方法を知りたい方は、科目ページをご覧ください！
お待たせしました！最後に、皆さんが最も気になっている、どの科目にも共通して行うことができる「プレゼンテーションの対策方法」をご紹介します！
①Criteriaを読んでどこが評価されるのかを確認
まず、IBのプレゼンテーションでは、Criteria（評価基準）によって担当の先生から評価を受けます。そのため、事前にCriteriaを確認し、何ができていれば高い点数が取れるのかを把握した上で内容を考える必要があります。自分でチェック項目を作り、一つずつ自分が作成したプレゼンテーションが果たしてそれをクリアしているのかどうか、チェックしてみると正確に確認できて良いでしょう。基本的なプレゼンテーションの準備としては、①スライドの文字をできるだけ少なくし、画像やアニメーションなどを用いて見ている人に分かりやすいスライド作りを心がけること、②プレゼンテーション全体の構造を意識し、イントロダクション、メインボディ、コンクルージョンといった3つのパートに分けたスライド作りをすること、の2つを意識して行うことが重要です。
②実際にプレゼンテーションを行ってみる
Criteriaの評価基準を確認し、プレゼンテーションが作成できたら、実際に練習してみましょう。練習は、一人でも良いですが、友達や先生など、誰かに聞いてもらうとなお良いです。Group 1のFirst Languageはもちろん、Group 2とTOKのプレゼンテーションでは、使っている言語の正確さや言葉の使い方なども重要視されるので、正確かつ美しい言葉を用いて発表することを心がけましょう。TOKの場合は、できるだけ正確に専門用語を使うことも重要です。本番、台本を読みながらプレゼンテーションをしてしまうと減点されてしまう可能性があるので、台本はメモ程度に収め、なるべく前を見て、ジェスチャーなどを用いながら堂々と話しましょう。
英語が苦手な方は、まずは英語で台本を書き、担任の先生や家庭教師の先生などに添削してもらった上で、少しずつその台本を見なくても発表ができるように繰り返し練習してみると、本番は台本なしで発表することができるでしょう。文章を丸ごと暗記すると本番緊張して忘れてしまう、ということが起こりかねないので、しっかり自分が話すこと、またその順序を理解し頭に入れた上で、最終発表に臨んでください。早口になりすぎず、ゆっくり丁寧に、笑顔で話すと聞く側にも好印象を与えることができます。
③Criteriaに沿って評価してもらう
プレゼンテーションの練習を誰かに見てもらう際は、Criteriaをチェックしながら、それぞれの項目に該当しているかどうかを判断してもらうと良いでしょう。これを頼む相手は、できればあまり親しくないクラスメイトや先輩、担任の先生や家庭教師など、公平に判断を下すことができる相手だと正確に自分の評価が分かるので良い練習になります。
④反省点や改善点を理解した上で、再度練習を行う
最後に、評価してもらった後は自分で反省点や改善点などを洗い出し、次回のアクションを決定します。この一連の流れを何度も繰り返すことで、少しずつ苦手な部分や躓いてしまう箇所が減り、最終的に自信を持って堂々とプレゼンテーションができるようになります。英語を話すこと、人前で話すことが苦手な方にとって、プレゼンテーションは難しい課題かもしれませんが、練習を繰り返せば必ず結果に結びつきます。
EDUBALは難関大学に通う帰国子女や元IB生の大学生教師と、家庭教師を探している現役IB生やPre IB生をつなぐオンライン家庭教師サービスです。
EDUBALでは、インターネットのビデオ通話を通して授業を行うため、世界中どこにいても授業を受けることができます。また、帰国子女大学受験を経験している教師も多く在籍しています。
これまでにも、
・IAを書く練習や、プレゼンやコメンタリーのサポートをしてほしい！
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などのお悩みを抱えた生徒さまに、IBを経験した大学生の教師をご紹介し、
オンライン家庭教師の指導によってIBの勉強のサポートをしてきました。
EDUBALには約600名のIB経験者の大学生が教師登録をしています。
実際にIBで高得点を取得した教師が、自らの経験に基づいてIBの勉強をサポートいたします。
東京大学や京都大学をはじめとする国内外の難関大学に通っている教師や、IBで40点以上を取得している教師も多く在籍しています。
実際に、EDUBALを受講した方からは、
「実際にIBを経験した方だったので、的確な指導をしてもらえた上に、日本語で教えていただけたことで今まで分からなかった点が理解できるようになりました。」
「担当の先生も過去に私と同じように英語力に悩んでいた経験があり、同じ悩みを抱えていた先生から指導を受けることができたのでとても参考になりました。」
といった声をいただいています。
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下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
とても真面目な先生に計画的に指導していただいています。 おかげでテストで高得点がとれました。
日本語で授業させていただいてますが、説明が分かりやすく質問にも丁寧に答えてくれています。授業科目以外の経験やアドバイスもシェアしていただいてるのでIB全体の参考になり助かっています。
細やかなところまで心配りができる先生に担当していただきました。優秀なのにおごったところがひとつもなく、いつも謙虚でいらっしゃるので、安心して任せることができました。
英語のご指導だけでなく、先生の経験に基づいたアドバイスを頂けるので、情報が少ない中でも自信を持って受験に臨めております。毎回の丁寧なご指導も勿論ですが、娘が楽しく授業を受けさせていただいていることに感謝しております。
エッセイの指導において、構成、文法、内容、各要素とても丁寧に教えていただきました。授業のおかげでより深みのあるエッセイを書くことができるようになりました。やらなければならないことをはっきり言っていただいたので、やるべきことが明確になり、勉強を効率よく進めることができました。授業の前の雑談の時間もとても楽しくより授業に集中することができました。
