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7月に行われた座談会に引き続き、9月も座談会を開催します!今回のテーマはIBDP(国際バカロレア ディプロマプログラム)の学習内容と、大学入試の募集要項でよく目にするSAT, ACT,とIBDPの比較です。日本の教育カリキュラムと大きく違うIBDPに戸惑っている方は多いかと思います。そんな皆様に向け、IBDPを経験した登壇者がIBDPでは何を学ぶのかを説明いたします。さらに、IB経験者にしか分からないSATやACTとの違いやメリット・デメリットについてもお話しします!
IB Diploma プログラムとは(15分) |
「IBって聞いたことあるけど、具体的に何をするのか分からない」「日本の教育システムとは全く異なるIBに戸惑っている」という方向けに、IBで学習する科目や成績の付き方、CAS・Extended Essay(通称EE)・Theory of Knowledge(通称:TOK)などIB特有のカリキュラムについて説明をいたします。 |
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他プログラムとの 比較(45分) |
大学入試の募集要項で、出願資格としてよく目にするIB、SAT、ACT。「それぞれどんな特徴があるの?」「結局、どれが大学受験に一番有利なの?」と思われる方も多いかと思います。この座談会では、IBとSAT・ACTの両方を経験した登壇者が、それらの違いやメリット・デメリットを生徒目線で解説します!大学生になった今だからこそ分かる、IBの良さもお話しします! |
質疑応答(15分) | 参加者の方はカメラとマイクをOFFにした状態でのご参加となるので、Zoomのチャット機能(登壇者にリアルタイムでメッセージを送れる機能)を使い、登壇者に自由に質問することができます。この機会にぜひ他では聞けないことを質問してください! |
Aさん | 東京大学 経済学部4年 |
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イギリスのIB校出身 | |
HL:Japanese A Literature, English B, Economics SL:Maths, Biology, German ab initio |
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岩田さん | 国際基督教大学 教養学部3年 人類学・経営学専攻 |
日本のインター(IB校)出身 | |
HL:Japanese A Language and Literature, Physics, Math SL:English A Language and Literature, History, Chemistry |
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大西さん | メルボルン大学卒業 Asian Studies, International Politics専攻 (東京大学 公共政策大学院修士課程2年) |
日本の一条校(IB校)出身 | |
HL:Japanese A Literature, English B, History SL:Chemistry, Math, Chinese |
学校からの情報がかなり不足しており、不安があった。実際にIB入試で大学受験をされた先輩方の意見を直接聞けるのは、すごくいい機会だと思った。
IBのインター生の話を直接に聞ける貴重な機会でした。インター生でも日本語が流暢で、理論立てて説明して下さることも刺激になりました。
登壇者が複数いたので、それぞれの経験からお話を聞くことができて良かったです。いろんな背景や大学に行った方々から、質問に答えてもらえたのでわかりやすかったです。
ご参加いただけます。ただし、お使いの機器の画面の大きさによっては、プレゼンの資料が見づらい場合がございます。あらかじめご了承ください。
ご参加いただけますが、セッションの進捗状況やホストの判断で入室をお断りする場合がございます。あらかじめご了承ください。
Zoomのアカウント作成は不要です。弊社よりメールで送付したZoomの招待状URLをクリックすると、ご自身のアカウントがなくても参加することができます。
*事前にZoomアプリのダウンロードをお願いします。ダウンロードには5分ほど時間がかかる場合がございます。
Zoomのチャット機能(文字を入力して相手にメッセージを送る機能)を用いて、参加者の皆様からの質問をリアルタイムで受け付けます。「こんなこと聞いてもいいのかな?」と思わず、せっかくの機会ですのでご遠慮なくご質問ください。
*原則、参加者の方はカメラとマイクをOFFにした状態でのご参加となります。
後日、弊社のWebsiteにて録画を公開する予定でございます。
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下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
とても真面目な先生に計画的に指導していただいています。 おかげでテストで高得点がとれました。
日本語で授業させていただいてますが、説明が分かりやすく質問にも丁寧に答えてくれています。授業科目以外の経験やアドバイスもシェアしていただいてるのでIB全体の参考になり助かっています。
本人とよく相談してレベルに合わせて指導していただいています。
教え方がわかりやすく感謝しています。
生徒の能力、習熟度を把握しながら、生徒がわかるまで繰り返し丁寧に指導していただきました。最初の時に比べて息子の勉強に取り組む姿勢が変わりました。問題が解ける度に喜びを感じているようです。数字にも反映されている事に感謝しております。