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IB Economicsは対策のノウハウや、戦略の練り次第で取れる点数が変わってくる科目の一つです。今回はIB Economics の Paper 2 に特化した対策法や、経験者によるアドバイスをご紹介します。
「Paper 2で高得点をとりたい」「Paper2の効果的な対策法を知りたい」という、IB Economicsを学んでいる現役IB生の方は必読です！同時にコロナ渦による、2021年度の試験の変更を踏まえてのアドバイスも記載していますので、ぜひご覧ください。
● この記事について
以下の対策法やアドバイスは、IB EconomicsでIB7を取得した経験者にインタビューを通してまとめたものです。経験者の目線からおすすめできる効率的でかつ効果的なアドバイスをご紹介します！
この１ページで悩み解決！IBDPブログ記事まとめ
IB(国際バカロレア)、Economics(経済)の科目選択や勉強法、対策について
IB経験者に聞く！国際バカロレア Economics(経済)の勉強法
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Paper 2はPaper 1と比べ、テキストやデータを盛り込んだ長めのCase Studyが取り扱われます。従って、シラバスの内容を理解しているだけではなく、Case Studyを活用して問題に解答できる能力が大きく評価されます。
特に一番配点が多いPart Dでは、Case Studyを理解した上で、Evaluate (評価)や Discuss (議論) をする力が試されます。以下にIB Economics Paper 2の概要をまとめました。
| HL | SL | |
|---|---|---|
| 内容 | Data Response Question（データ解答問題）
１セクション |
Data Response Question（データ解答問題）
１セクション |
| 比重 | 30% | 40% |
| 時間 | 1時間45分 | 1時間30分 |
| 計算機の有無 | ✖ | ✖ |
| 学習範囲 | セクションA：国際経済学 セクションB：開発経済学 |
セクションA：国際経済学 セクションB：開発経済学 |
※2022年度5月以降はシラバス変更により試験の比重や時間が変わります。詳しい変更点については、IB Economicsの科目ページをご覧ください。
コロナウイルス感染症の拡大に伴って、2021年度のEconomics Paper 2 は以下の通りのように縮小されています。（IBO参照）
通常▽
セクションAとBからそれぞれの問題に一つ解答。
2021年度▽
セクションAとBのどちらかから一つ選んで解答。
Paper 2 は上に記載されているように、セクションAは国際経済学に関する問題、そしてセクションBは開発経済学に関する問題が出題されます。どちらかのセクションを一つだけ解答となる と、効率を測って、国際経済学か開発経済学のうち一つに絞って対策をしたいという方も多いと思います。しかし、このアプローチは試験で選べられる問題のオプションが限られてしまいます。さらにHLの方は、Paper 3でも国際経済学や開発経済学が学習範囲内に入っているので、以前と変わらずに、どちらのトピックも対策をすることをおすすめします。
※今後の状況により、予定に変更が生じる場合があります。より詳しい情報を知りたい方はIBOホームページをご覧ください。
コロナでどう変わった？2021年 国際バカロレア(IB)の変更点と対策のポイントのご紹介
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基本的に、国際経済学と開発経済学がPaper 2の出題範囲ですが、基本であるミクロ経済（トピック 1）やマクロ経済（トピック 2）の内容も意識をした対策が高得点を取得する為には不可欠です。
IBはそれぞれのトピック同士の繋がりなど、トピックをまたがって総合的な理解が出来ていることを高評価しています。それが出来るように、範囲内のトピックだけに絞るのではなく、横断的なアプローチで対策をしましょう。
始めにも述べた通り、IB Economicsの試験は時間配分なども含めて戦略的に取り組むとIB7の取得も現実的な科目です。過去の試験のサンプルなどを活用して時間配分を意識した模擬試験を行い、自分に一番あった時間配分を見つけるのも戦略の一つです。
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基本的なことではありますが、試験中にCase Studyを読む際は重要なところをハイライトしたり、メモを取るようにしましょう。特に PartDではCase Studyの理解と総合的な分析が試されるので、その質問の解答に使えられるような内容をCase Study内でピックアップすることをおすすめします。
経験者の中では、意外に注釈を付けずに解答を始める人が多かったので、ハイライトやメモは必ず癖付けるようにしましょう。
Paper 2のSection B-Cは図やグラフを用いた解答を用意する必要があります。この際に気をつけたいことは、出題された問題の背景にあっていて、確実に問題を答えることに繋がっている図やグラフを選別して適用することです。数多く種類のある中で、用途が似ているモデルが多いです。それぞれの違いを見極めて、一番関連性のあるモデルを選べるようにしましょう。
グラフの図の関連性を見極める方法としては、選んだグラフや図を用いて出題されいているシチュエーションを的確に説明することができるかということを問いてみるといいでしょう。
PartDは他に比べて圧倒的に難易度が高く、解答する労力のかかる問題が出題されます。他のPartはCase Studyの理解があまり試せられていないのに比べて、PartDではCase Studyの総合的な分析と評価をする必要があります。従って、最初のPartA-Cは出来るだけ時間を注力せずに、PartDで最低でも30分程を目安に時間配分ができるようにしましょう。
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EDUBALは難関大学に通う帰国子女や元IB生の大学生教師と、家庭教師を探している現役IB生やPre IB生をつなぐオンライン家庭教師サービスです。
EDUBALでは、インターネットのビデオ通話を通して授業を行うため、世界中どこにいても授業を受けることができます。また、帰国子女受験を経験している教師も多く在籍しています。
これまでにも、
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などのお悩みを抱えた生徒さまに、IBを経験した大学生の教師をご紹介し、
オンライン家庭教師の指導によってIBが始まる前の勉強のサポートをしてきました。
EDUBALには約600名のIB経験者の大学生が教師登録をしています。
実際にIBで高得点を取得した教師が、自らの経験に基づいてIBに向けた準備をサポートいたします。
東京大学や京都大学をはじめとする国内外の難関大学に通っている教師や、IBで40点以上を取得している教師も多く在籍しています。
実際に、EDUBALを受講した方からは、
「実際にIBを経験した方だったので、的確な指導をしてもらえた上に、日本語で教えていただけたことで今まで分からなかった点が理解できるようになりました。」
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下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
非常に礼儀正しく、丁寧に教えて頂きました。教材も事前によく確認して頂き、娘のレベルに合った指導をしてくれたと思います。コロナによる状況の変化もあり短い期間となりましたが、大変お世話になり、ありがとうございました。
主に英検の指導をしていただきましたが、まんべんなく出題範囲に触れ、かつ計画的に本番まで持っていっていただきました。 短い間でしたが、ご指導ありがとうございました！無事に英検一次をクリア致しました。本人も大変喜んでおり、今後も英語を勉強していく上でのモチベーションとなりました。
一緒に問題に取り組みながら、子供に寄り添った授業をしていただいています。
とても上手に授業を進めてくださいました。回答をしたときに仮に間違った回答や趣旨から外れた回答をしてしまっても、決して否定せずに肯定的なアドバイスをくださり、時にはその解答を活かしたアドバイスなどをしていただけたことによって、「回答をすること」自体も楽しくなったようです。子供の考えを丁寧に聞いてくださるため、モチベーションが自然と上がっていきます。授業の内外関わらずコミュニケーションをとりやすく、モチベーションを維持することができました。
どのようにすれば目標をクリア出来るか考え、生徒の可能性を肯定しながら指導していただきました。苦手な単元や問題に対しても一方的な指導でなく、相互理解を深めながら進めていただきました。信じてついていけば、必ず結果としてあらわれると思い、先生と一緒に勉強に励んでいます。
