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「帰国受験といえば、私立の学校」とお考えの方も多いのではないのでしょうか？
実際、帰国生の受け入れを積極的に行っているのは私立の学校が中心ですが、東京都立三田高等学校、東京都立竹早高等学校、東京都立日野台高等学校、東京都立国際高等学校の4校は都立の高校であるにも関わらず、帰国子女の受け入れを行っています。
この記事では、帰国子女を対象とした募集を行っている4つの都立高校と、それらの入試情報についてご紹介します。
「私立以外の高校も受験したい」という方におすすめの記事となっていますので、ぜひご覧ください。
帰国子女枠の高校受験は一般入試よりも本当に有利？
【2023年度入試版】帰国子女枠受験で人気の高校ランキング【帰国生入試を実施している高校】
【編入しやすさ】帰国子女が編入できる高校ランキング
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東京都教育委員会の「令和5年度 都立高等学校海外帰国生対象 募集要項」によると、
令和5年度に海外帰国生を対象とした募集を行っている都立の高校は、以下の4校です。
～ユネスコスクール加盟校～
東京都立三田高等学校は、ユネスコスクール(ユネスコ憲章に示されたユネスコの理想を実現するため、平和や国際的な連携を実践する学校)です。
そのため、国際理解教育の分野では長い歴史と活動実績があり、国際理解関係の行事や委員会・クラブ活動・英語研修の機会が充実しています。
学校全体には、約60名の海外帰国生が在席しており、年間を通じて海外から多くの高校生や先生方が訪れる機会にも恵まれているため、日々の学校生活そのものが異文化交流の場となっています。
～充実した学習支援～
東京都立竹早高等学校は「授業第一主義」を掲げ、大学受検に対応した授業を行っています。2年生まで共通科目を学び、3年生でコース・科目を選択するカリキュラムで国公立大学受検にも対応しています。また、年20日間の土曜授業も行われています。
放課後の学習支援としては、平日19時まで利用できる自習室や、卒業生がサポートティーチャーとして来校し、学習の質問などに対応する「竹早塾」を開設しています。また、校内の各所に自習コーナーを設け、個別指導などに活用しています。
夏期講習では、3年生を対象とした大学受験に向けの講習が多く開講されており、1・2年生を対象とした国語・数学・英語などの講座も開講されていて、塾や予備校に通わなくても難関大を目指せる環境が整えられています。
～進学指導推進校～
東京都立日野台高等学校は進学指導推進校(大学進学指導の充実を図り、難関大学進学実績向上に重点を置く公立学校)です。
そのため、生徒が高い将来の目標に向かって自ら進路選択し、意欲的に勉学に取り組むことができるよう、進路指導部・担任・教科担当・部活顧問は、それぞれの立場で生徒の進路相談に当たり、様々な情報提供をしています。また、図書館・自習室を夜7時まで開放し、受験用の書籍を多く用意して、生徒の要望に応えています。
大学進学だけでなく、東京都立日野台高等学校は生徒の主体的な学びのマインドとスキルを養うために、SDGsの17のゴールに関連した課題を生徒自身が発見して問いと仮説をたて、体験的な学習を通じて仮説の検証を行うという探求的な学びを提供しています。
～日本の難関大学だけでなく、海外大学も目指せる～
東京都立国際高等学校は、国際学科だけを設置している特殊な学校です。豊かで調和のとれた国際感覚と優れた外国語能力を身につけた有為な人材の育成を目指し、普通教科に加えて多彩な専門教科・科目を用意しています。専門教科においては国際感覚の育成と優れた外国語能力の体得に重点を置き、外国語・国際理解・課題研究（総合的な学習の時間）などの分野から構成され、本校の特色となっています。
東京都立国際高等学校は進学実績が高いことが特徴で、多くの生徒がＡＯ・推薦入試、一般入試で国公立大学、最難関私立大学へ進学し、毎年10〜20名の生徒が海外大学に進学しています。その背景には、多様な生徒の各々の強みを最大限に生かす教育が挙げられ、在京外国人生徒や海外生活の長かった生徒に対しては、高校での授業を十分に理解できるようになるまで､ 少人数のグループ別学習を実施しています｡ また､ 数学や英語などの科目は習熟度別に授業が行われるため、自分にあったペースで学習できます。
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「令和5年度 東京都立高等学校海外帰国生対象 募集要項」より抜粋すると、外帰国生徒が東京都立高等学校への入学者選抜に志願するための要件は以下の通りです。
(１) 平成20(2008)年4 月1 日以前に出生した日本国籍の者で、出願時、高等学校、特別支援学校の高等部、中等 教育学校の後期課程又は高等専門学校に在籍していない者。
(２) 都内に保護者（原則父母）と共に居住している、または居住予定者。
(３) 令和5(2023)年3 月31 日までにア、イ、ウのいずれかに該当する者。
ア 日本の中学校を卒業する見込み又は卒業した。
イ 外国において9 年生を修了する見込み又は修了した。
ウ 日本人学校の中学校を修了する見込み又は修了した。
(４) 保護者と共に連続した2 年以上海外在住であり、次のア、イ、ウのいずれかに該当する者。
ア 海外在住2 年以上3 年未満→帰国して1 年以内（含 令和4(2022)年3 月1 日以降帰国）
イ 海外在住3 年以上4 年未満→帰国して2 年以内（含 令和3(2021)年3 月1 日以降帰国）
ウ 海外在住4 年以上 →帰国して3 年以内（含 令和2(2020)年3 月1 日以降帰国）
※詳細な情報については、「令和5年度 東京都立高等学校海外帰国生対象 募集要項」をご確認して頂くか、学校に直接ご確認下さい
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| 東京都立三田高等学校 | 18名 |
|---|---|
| 東京都立竹早高等学校 | 13名 |
| 東京都立日野台高等学校 | 13名 |
| 東京都立国際高等学校(国際学科) | 15名(日本人学校出身者) 25名(現地校出身者) |
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・国語(作文を含む)
・数学
・英語
・面接
＜日本人学校出身者＞
・国語(作文を含む)
・数学
・英語
・面接
＜現地校出身者＞
・作文
・面接
※言語については、それぞれの検査において日本語または英語のどちらかを選択可能
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| 出願期間 | 令和5年2月6日(月) 午前9時～午後3時 令和5年2月7日(火) 午前9時～正午 |
|---|---|
| 入学願書の取消日時 | 令和5年2月13日(月) 午前9時～午後3時 |
| 入学願書の再提出日時 | 令和5年2月14日(火) 午前9時～正午 |
| 学力検査 | 令和5年2月15日(水) |
| 合格発表 | 令和5年2月17日(金) 午前9時 |
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自分が分からない所を的確に教えていただくことができました。お陰で自分の納得いく結果を出す事が出来ました。担当してくださった科目だけでなく、AO入試などの大学進学に関する事まで教えていただき、とても勉強になりました。これからも、今回学ばせてもらった事を活かして学習に取り組んでいきたいです。
海外に居住しながら日本の大学受験を目指す中、担当していただいた先生は帰国子女受験を経験した「先輩」でありかつ、また大手塾などの教師とは違う身近さを持った自分に近しい存在としての「憧れ」を抱ける存在だったようです。本人のモチベーションがこれまで見たことがない程上がり、本当に感謝しています。授業を視聴したことはありませんが、先生の授業を受ける前後で取り組む姿勢が変わったのは確かです。先生のおかげでTOEFL対策のメリハリがつき、目標が大分明確になってきたような様子が見て取れます。
常に前向きに指導してくださいました。自分にとっては困難な大学を目指しましたが、私個人の意見を尊重して、行きたい大学に合った指導とアドバイスを下さった結果、合格することができました。小論文を日本語で書くことも、IELTSを受けることも、面接をすることも、日本の大学を受験することすらも初めてだった私に、根気よく丁寧に指導して下さったことは忘れません。急な帰国だったこともあり、”大学は都内でとりあえず受かればいい”と諦めていたのですが、先生のおかげで理想の進路に進むことができました。
志望校に合わせ、計画的に指導して頂いております。受験まで後もう少しですが、引き続きどうぞよろしくお願い致します。
教えていただきたいと思った部分を、基礎から応用までご指導くださいました。毎回パソコン上のノートで解説してくださったため、授業後にそのスキャンをいただけたのがとてもためになりました。
